Administración ética de los centros educativos

La felicidad es un sentimiento típico de un estado emocional satisfactorio y ameno, que hace al individuo sentirse bien consigo mismo y por tanto realizar acciones que reflejan dicho estado de ánimo. Es decir, si una persona es feliz cada acto que realice será la muestra de su felicidad. Como menciona Cortina (2000) no hay que casarse o realizar acciones para ser feliz, sino que hay que ser feliz para luego tomar decisiones, asimismo la autora destaca que la felicidad es sinónimo de vivir y actuar con bien. 

el bullyng es un aspecto que en los últimos años  se ha manifestado con más fuerza tanto en las escuelas y en los colegios. Lo que preocupa tanto a padres de familia, docentes y comunidad en general.  La  sociedad actual está inversa en un caos de agresiones y violencia, que se observa constantemente en los medios de comunicación masiva.  Por lo que para algunas personas la agresión física o verbal, la observan de manera normal. Y esto no puede seguir sucediendo. (Marín,A.M., 2004).

Un liderazgo para que sea ejercido correctamente implica, que la persona     que lidera deben ser     actividades que promueven y fomenten un aprendizaje fluido, libre, constructivo y transformador; y para que esto suceda, se deben revisar constantemente las bases materiales y teóricas mediante las cuales se cimientan las estrategias educativas. Para reforzar el tema puedes acceder a Liderazgo ético

Los códigos de ética, pretenden la armonía en el ambiente laboral, no obstante existe algunos vicios que pueden afectar el apropiado ejercicio de  la misma, lo cual puede arrastrar problemas, tanto a lo interno de la organización como: afectación en los servicios que brinda el centro educativo, por ello, códigos de ética dentro de las organizaciones educativas funcionan como: herramienta para que el director gestione sus obligaciones y las de sus subordinados dentro de un marco de justicia en la medida de las posibilidades. La adquisición de vicios éticos en la administración de los centros educativos se convierte en un dolor de cabeza, para la adecuada gestión de la organización y para el desarrollo del liderazgo.

Las instituciones educativas son organizaciones sociales que requieren de una serie de elementos y componentes para su adecuada gestión, y que por supuesto deben integrar fielmente el componente ético. Es decir,  es indispensable que los centros educativos mantengan una cultura ética para alcanzar los objetivos institucionales de la manera más apropiada. Dado que, "la ética institucional en los centros educativos es fundamental para la transmisión de valores fundamentales" (Colorado y Gairín, 2017, p.130) .  Para obtener más información sobre el tema has click en  Virtudes éticas